TRABAJO FINAL CARRERA 2022
1. ENFOQUE / OBJETIVOS
Para nuestro Taller el espacio curricular del PFC/TFC[1] es más que un espacio de práctica instrumental de integración, transformándose en un espacio propositivo de transición hacia la profesionalización disciplinar.
Entendemos que se desarrolla en consonancia con un momento de maduración de las capacidades del estudiante, donde ya ha logrado integrar los contenidos curriculares de la carrera. Por tal motivo, consideramos valioso que el PFC se constituya en el anticipo de su labor profesional a partir de un proyecto integral arquitectónico.
Así mismo, aspiramos que tanto el marco conceptual como los objetivos específicos del PFC, se construyan mediante una relación de intercambio con los orientadores como también originado del debate propiciado por los mismos estudiantes. Consideramos que esto es una instancia necesaria donde el estudiante adquiere autonomía en decisiones, búsquedas y definición de estrategias.
Uno de los principales objetivos es favorecer el desarrollo de las habilidades individuales para la argumentación, presentación y exposición de las estrategias que se despliegan en la elaboración y proceso que sigue el proyecto.
[1] PFC: espacio curricular donde el trabajo del estudiante transita hacia la defensa.
TFC: trabajo en instancia final de defensa.
2. CARACTERISTICAS
El PFC se desarrolla en nuestro taller de Proyectos conducido por el Profesor Titular y Adjunto. A fin de optimizar las tareas, los mismos podrán delegar dichas funciones en Jefes de Trabajos Prácticos y Docentes designados para apoyar académicamente a los estudiantes, según planificación establecida por el Taller.
Sobre la escala y complejidad del pfc
¨El PFC será un trabajo proyectual de una dimensión mínima del orden de 2000 m2 con propuestas de intervención en la región y/o regiones de nuestro país, contemplando las excepciones que se consideren pertinentes, (en dimensión, localización, etc.) en relación a la justificación del estudiante y aceptación del cuerpo docente del taller. La propuesta de PFC deberá contemplar desde su propia generación la integración curricular en el marco de las áreas de conocimiento del Plan de Estudios de la FAU.¨ ANEXO de consideraciones específicas acordadas por el conjunto del Área de Arquitectura, obrantes en Expte 2400‐2426/16.
3. MODALIDAD
El camino proyectual que proponemos admite diferentes mecánicas de proyecto como pueden ser la explorativa, investigativa, analítica, propositiva, entre otras, partiendo de la autonomía del estudiante en las decisiones, críticas y contramarchas que se suceden tanto en el proceso como en el desarrollo del mismo PFC.
Nos interesa estimular la consolidación de los argumentos teóricos como vía para la experimentación, la creatividad y rigurosidad en el devenir propositivo, contemplando el proyecto como prefiguración.
El tema es individual, de elección personal y motivación particular. El PFC no es una tesis de grado. Se sugiere que los temas aborden problemáticas prioritarias para el desarrollo de regional y/o local, con especial atención en vivienda o equipamientos públicos, pudiendo incorporar una demanda real.
4. REQUISITOS
El cumplimiento de los requisitos se adecuan al Reglamento FAU, aprobado por Resolución 192/15 del Consejo Directivo de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de La Plata (FAU-UNLP) y ANEXO de consideraciones específicas acordadas por el conjunto del Área de Arquitectura, obrantes en Expte 2400‐2426/16..
5. UNIDAD INTEGRACION - Asesoramiento
El trabajo vinculante con las Unidades de Integración (UI) buscará complementar y enfatizar aspectos de proyecto relevantes y en activa coherencia con el objetivo del mismo. Esto implica, que no se pretende un catálogo de cómo resolver un proyecto desde diferentes lógicas técnico-constructivas (asesorías en planificación, historia, comunicaciones, instalaciones, estructuras, procesos, producción de obra), sino que el estudiante proyectista pueda adquirir la capacidad de nutrir su proceso de trabajo, reconociendo la implicancia de cada una de estas lógicas según la naturaleza del proyecto.
Esto conlleva a que cada proyecto podría recurrir a determinados asesores dentro de las Unidades de Asesoramiento (UA) que brinda la Facultad y de UI ya conformada por el Taller, a partir de las instancias de interacción propuesta (aprobación del tema, evaluación parcial o de seguimiento y habilitación), según la temática elegida.
El objetivo de esta instancia de vinculación, es ordenar a partir de la jerarquización y diferenciación las distintas lógicas intervinientes en el proyecto, valorando el aporte multifocal en la búsqueda de la integralidad en la resolución de la propuesta arquitectónica adoptada.
Anexo condiciones específicas: DESCARGAR
Reglamento Trabajo Final de Carrera: DESCARGAR