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PROPUESTA PEDAGOGICA

LA PROPUESTA:

Los integrantes de este equipo de profesores nos hemos formado en dependencias de la Universidad Nacional de La Plata y, desde hace más de 25 años, pertenecemos a ella como docentes, con experiencia en distintas áreas de la carrera, compartiendo el Taller
de Arquitectura desde el Concurso Nacional de Profesores del año 2007. Nos fuimos formando paso a paso, aprendimos y enseñamos, opinamos y discutimos con la clara idea de mejorar, de optimizar y de renovar el espíritu universitario, devolviendo con
nuestra participación activa algo de lo que la Universidad nos aportó.


Nos vuelve a convocar hoy esta expectativa y una formación de arquitectos con ideas coincidentes, con las mismas raíces, transitadas y compartidas en la Facultad desde hace décadas y que, sin duda, hoy se distingue en el quehacer docente y profesional de la FAU, así como en el ámbito nacional e internacional, en trabajos docentes, de investigación, extensión y de propuestas proyectuales en la tarea profesional del graduado.


La experiencia transitada en el ámbito del Taller de Arquitectura en los últimos años de trabajo en equipo, conformado por profesores, auxiliares docentes y estudiantes, ha consolidado una visión comprometida con la enseñanza / aprendizaje de la disciplina, en la búsqueda de una Arquitectura apropiada para los espacios que la sociedad expresa en términos de necesidad, en sus modos de habitar y la apropiación de lugares, otorgando en cada decisión un comprometido rol social. La arquitectura humaniza los espacios y define los ámbitos donde el hombre desarrolla su vida social y privada. Es el campo de mayor compromiso del arquitecto. El trabajo proyectual como disciplina y como profesión implica la reflexión, imaginación y anticipación en la concreción de dichos ámbitos, espacios que posibilitan el desarrollo de las actividades humanas.

 

CONCURSO NACIONAL DE PROFESORES ORDINARIOS 
Hemos definido en nuestra Propuesta Pedagógica concursada en el año 2007, la unidad y la retroalimentación de la enseñanza de Grado, la Investigación y su traslado extensivo al Posgrado del estudio y las propuestas proyectuales. Siete años después, hemos logrado plasmar esa propuesta, con un proyecto de investigación acreditado sobre el tema “Aportes en la Vivienda Contemporánea. Modos de habitar, Diseño y Materialidad. (Cod. 11/U095)”, y la publicación reciente del libro "Viviendas Contemporáneas, Estrategias de Proyecto". Esta producción ha permitido definir conceptualizaciones, criterios y herramientas, que se fueron volcando en el trabajo del Taller en el grado y que dio origen a dos cursos de posgrado (años 2011 y 2012) sobre la temática planteada, sin duda uno de los ejes fundamentales en el campo disciplinar. La publicación de artículos en revistas especializadas, la participación en eventos académicos y científicos, y la selección del trabajo en un concurso de publicación de libros de Cátedra convocado por la UNLP (http://hdl.handle.net/10915/39407), otorgan un primer y consolidado cierre de ciclo.

JUAN CARLOS ETULAIN | VICTORIA GOENAGA

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